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黑魔法学院[基建] 第280节

    “教皇的长子萨里对您、对我都有过明显的投靠的表示,他自身也还算优秀,而且足够努力。但问题是他是个机会主义者,这种人要么登上顶峰,要么坠进深渊、粉身碎骨。”

    “而且,投机取巧者很容易背叛——如果未来,他有了对他更有利的选择,他一定会抛弃这边。”

    “次子卢埃林……”

    艾伯特继续说起第二位人选,

    “他和他的父亲很像,聪慧,看似无害、心地善良,其实是个贪婪之人……他的优点有很多很多。”

    云羽问他:“贪婪不是缺点吗?”

    “那要看怎么贪了。”

    艾伯特笑着说道,

    “贪一根金条叫做贪,试图给所有人留下好印象,用一些柔软的手段来达成目的,这也叫贪。搅和在权力斗争中心时,都必须学会正确的贪婪——舍小取大,博取利益,长远发展。”

    云羽沉默了,她觉得,艾伯特可以在学院里开一堂课——

    不教光明魔法,也不教下毒,就教怎么搞权谋。

    只要他教课的时候不摸鱼,过不了多少年,深渊就能向世界各地输送一大堆政治家。

    云羽:“……”

    这里可是魔法学院啊……

    云羽对艾伯特说:“你打算选卢埃林当棋子?”

    挟其子以令其父……

    这个做法好像还挺有道理?

    “他很优秀,但不符合我的要求。”

    艾伯特摇了摇头,

    “他很聪明,但就是小聪明太多、表现欲也很强,有时候反而容易做一些蠢事。”

    云羽有点无奈,她问道:

    “有能达到你的要求的人吗?”

    “没有。”

    艾伯特面向云羽,笑着说道,

    “就是因为没有,我才打算亲手培养一个。”

    云羽:“……”

    她明白了,艾伯特选择的棋子,就是教皇的长孙。

    云羽有点纠结:“把小孩子卷进来是不是不太好?”

    “是不太好,但是大人,那不是普通的孩子。”

    艾伯特向自己的主人解释道,

    “教皇的次子的儿子,教皇的长孙,巴迪·埃尔克温,这孩子现在只有六岁。但是他已经在学习权术了,学习得非常投入,这引起了教皇的厌烦——”

    “他讨厌儿子、孙子都执着于权力,都眼巴巴地紧盯他的位置。”

    “卢埃林让巴迪不要再学了,但是巴迪依然坚持要学。”

    艾伯特以带着笑的语气剖析教皇的家事,

    “您说,这代表着什么呢?”

    那孩子喜欢学习权术,就算祖父厌恶,父亲不让,他也仍然要坚持。

    云羽:“……”

    好家伙,好家伙……

    不愧是一家人,从上到下,从大到小,连六岁小孩都在搞权术。

    艾伯特猜测道:

    “这也是卢埃林想要将那孩子送来这里,再派教师过来的一部分原因吧。”

    引起了教皇的厌烦?

    没关系,那就不在教皇眼皮底下学了呗。

    “那孩子来到深渊以后,我会教他他想学的东西,也会让他走他想走的路。”

    艾伯特对云羽说道,

    “在那个孩子的眼中,这应该是非常有利的。”

    第162章

    好吧, 的确不能把出身于那种家族的孩子,当做普通的孩子来看待。

    让他来到深渊,接受艾伯特的教导, 并且成为用以掌握权力的棋子……

    这样对双方而言,也许算得上是互相利用, 各取所需。

    “大人, 维克的教室怎么走?”

    艾伯特的声音打断了云羽的思绪,

    “我把他赶去休息了, 我得替他上课才行。”

    云羽:“……”

    刚刚搞定了维克搞不定的麻烦,就又要去帮忙上课……

    她都不知道该说艾伯特手段厉害,还是该夸他勤劳,好吧,这两样优点他都有。

    “在这边。”

    云羽推开会客室的门,走在前面带路,

    “我最近打算改建一下教室,以后学生会越来越多, 这些教室不太够用, 要建一些新的。还有一些高等的专门魔法教室,也要开始筹备了。”

    艾伯特说道:“听起来有些麻烦。”

    “是的……很麻烦。”

    云羽向他抱怨道,

    “我每次试图增加新教室的时候,都要把旧教室挪来挪去,已经挪过很多次了。”

    “这样吗……?”

    艾伯特想了想, 说道,

    “我有个想法,也许可以解决问题……按照这个想法来的话, 还是要做一次大规模挪动, 不过是最后一次了, 之后再需要添加教室时,只需要做小规模调整就行。”

    云羽问他:“什么想法?”

    “有点麻烦的想法——”

    艾伯特推开了教室门,说道,

    “等我仔细想一想该怎么做,我会写份报告给您的。”

    云羽点了点头:“好吧,那我等着你的报告。”

    云羽目送艾伯特进了教室。

    教室里的这些孩子年龄不太一致,出身大不相同,资质也高低不齐……唯一的共同点就是他们都已经识字,正在学习基础的光明魔法。

    艾伯特不禁感叹黑魔法学院里的光明魔法教学体系的简陋——

    课程不多,教师只有一个,而且还很忙。

    有些孩子是认识艾伯特的,比如伊芙琳,她坐在后排的位置,露出了惊喜的表情。

    更多的孩子是惊讶,他们的目光粘连在艾伯特背后那对雪白的羽翼上。还有几个孩子紧盯着艾伯特那张精致的、完美无瑕的脸,迟迟无法挪开视线。

    “是天使吗?”

    “他好漂亮……”

    “和守护者大人长得一模一样呢……”

    他们窃窃私语。

    “早上好,或许该说是上午好。”

    艾伯特直接走到了讲台上,他看着教室里的这群孩子,语气温和,

    “你们的维克老师太疲惫了,需要休息,所以今天我帮他给你们上课。”

    今天的课程要讲的内容,维克早已做好了准备,教材和教案都在桌子上。艾伯特只需要动手翻翻教案,跟着教案来讲,就能够顺利地完成授课。

    但是艾伯特翻了翻教材和教案,就把它们全部都放下了。

    “难得有和你们共处于同一堂课的机会,我想要教你们一些教材上没有的、特殊的东西。”

    艾伯特眉眼中带着浅浅的笑意,

    “你们一定知道,自己在学习的是光明魔法。但你们是否知道,光明魔法为什么能够治愈、驱散、净化?你们可曾亲身感受过光明的魔力?”

    有个半大的孩子回答道:

    “光能帮助万物生长,能够驱散黑暗,克制死亡和诅咒。”

    “光明魔力也有感受过,我受过伤,接受过光明魔法的治疗。”

    艾伯特问:“是什么样的感觉?”

    那个学生有点不知道该如何描述:

    “身体感觉到很温暖,很舒服,有种在伸懒腰的感觉……?”

    “描述得很不错。”

    艾伯特走到窗边,推开窗户看了看外面晴朗明媚的天空,